关于印发《专业带头人和骨干教师标准及培养实施办法(试行)》的通知

清丰县职业技术学校文件

   清职校〔2015〕10号

清丰县职业技术学校

关于印发《专业带头人和骨干教师标准及培养实施办法(试行)》的

通    知

各处室、各教研组：

现将学校《专业带头人和骨干教师标准及培养实施办法(试行)》印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。

附件：清丰县职业技术学校专业带头人和骨干教师标准及

培养实施办法

二○一五年六月十日

附件：

清丰县职业技术学校

专业带头人和骨干教师标准及培养实施办法

(试行)

为了进一步加强专业带头人和骨干教师的培养工作，努力造就一批学术水平高、业务能力强、师德高尚的专业带头人和骨干教师，提升各专业教学团队的整体实力，促进教育教学改革，根据《教师专业化发展实施方案》清职校〔2014〕5号，以及省市有关文件精神，落实我校“十二五”发展建设规划，在对学校目前的师资状况进行研究分析的基础上，结合我校建设河南省特色学校的实际，制定本办法。

一、培养标准

（一）专业带头人培养标准

1.学历及职称。具有本科以上学历，中级以上职称。

2.政治素质。热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业；具有良好的职业道德，教书育人，为人师表；具有良好的协作精神，重视教学团队建设，善于发挥其整体功能。

3.业务素质。学术造诣高，熟悉本专业学科发展动态和最新技术成果，在市内外同类学校或行业具有较高声誉，是所在专业教学团队的领军人物；教学效果好，在学生评教和同行评教中深受好评，成绩突出；在专业建设、课程建设中发挥核心作用，主持本专业的教学计划和教改方案的制定，主、参编(审)过本专业相关课程教材或教辅。

4.实践能力。实践能力强，有累计半年以上的企业工作（或实践锻炼）经历，符合双师素质条件；在本专业实训室及实训基地建设中发挥主导作用；在行业内具有广泛联系，受聘担任相关企业技术顾问或技术指导，服务地方经济建设成绩显著。

5.科研及创新能力。积极组织本教学团队进行教学改革和科研推广工作，成绩显著；获得1项市级以上教学成果奖或科研推广奖（二等奖以上前三名、三等奖前二名）；或正在主持市级以上教研、科研推广项目1项以上；近三年内公开发表教改和科技论文2篇以上。

6.计算机水平。计算机网络和多媒体技术应用能力强，能独立制作多媒体课件，获得同行好评。

（二）骨干教师培养标准

1.学历及职称。具有本科以上学历；年龄在45岁以下。

2.政治素质。热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业，具有良好的职业道德，教书育人，为人师表；具有良好的协作精神，团结同志，善于合作。

3.业务素质。基础功底扎实，学识水平较高，是所在专业教学团队的骨干；教学效果良好，在学生评教和同行测评中成绩优秀；在专业建设、课程建设中发挥骨干作用，为本专业教学计划、教学大纲和教改方案制定的主要参与者，参编过本专业相关课程教材或教辅。

4.实践能力。实践能力强，有累计二个月以上的企业工作（或实践锻炼）经历，符合双师素质条件；在本专业实训室及实训基地建设中发挥骨干作用，并取得较大成绩；在行业内有广泛联系，为企业和地方经济服务取得一定成绩。

5.科研及创新能力。积极参加教学改革和科研推广工作，成绩显著，为市级教研、科研推广项目的主要参加者或县级教研、科研推广项目的主持人，近三年内公开发表教改和科技论文1篇以上。

6.计算机水平。计算机网络和多媒体技术应用能力强，能独立制作质量较高的多媒体课件。

二、培养的方式及途径

（一）专业带头人培养的方式及途径

1.以多种形式参加实践锻炼，包括直接到企业参加实践锻炼，兼任企业的技术顾问或到政府部门挂职，参与地方经济建设；

2.参加有关培训进修；

3.主持教学改革和科研推广工作；

4.主持课程建设，主编本专业的教学计划、教学大纲和主干课程教材；

5.参加有关学术交流；

6.指导青年教师；

7.其他符合本专业实际的培养方式。

（二）骨干教师培养的方式及途径

1.以多种形式参加实践锻炼，包括直接到企业参加实践锻炼，参与企业有关技术攻关及地方经济建设；

2.参加有关进修培训；

3.参与教学改革和科研推广工作；

4.参与课程建设，参加本专业的教学计划、教学大纲和主干课程教材的编写工作；

5.参加有关学术交流。

6.其他符合本专业实际的培养方式。

三、组织实施

（一）教务处负责宏观指导、协调，各教研组具体组织实施。

（二）各教研组要根据专业特点，按照特色校建设方案的要求，为每一位培养对象制定出切实可行的培养计划。培养计划应包括总体培养计划和分年度培养计划（每年分别制定），培养计划要明确培养目标、培养内容及方法途径、培养时间、培养地点、经费预算、预期效果等内容。

（三）培养计划应严格按照特色校建设方案中规定的时间、内容和相关项目制定。

（四）各教研组制定的培养计划，连同《专业带头人（骨干教师）培养对象基本情况登记表》一并报教务处备案。

（五）各教研组要根据培养计划认真负责的作好实施工作，确保年度培养任务高标准按期完成。教务处对培养计划的落实情况定期检查、监测，并组织进行年度考核评价。

（六）关于培养期间的经费开支，严格按照特色校建设资金管理办法中规定的范围、程序等执行。培训期间需要安排实践锻炼、进修培训的，分别按照《教师到企业实践制度》和《教师培训管理制度》规定的要求和程序审批。

（七）各教研组要建立专业带头人和骨干教师培养档案（一人一档），及时收集、整理在培养过程中形成的各种资料，包括进修培训或实践锻炼鉴定、结业证书、个人总结、课题立项、所取得的教学和科研成果、发表论文、编写教材、参加学术会议、指导青年教师情况等，保证资料完备可查。

本办法适用于特色校建设项目，由校委会负责解释。