教学工作诊断与改进部门岗位职责和工作标准

清丰县职业技术学校

教学工作诊断与改进部门岗位职责和工作标准

教学工作诊断与改进是一项及其重要的工作，但也是一项及其复杂而系统的工作，为了确保我校教学工作诊断与改进工作有条不紊的开展，特制定部门岗位职责和工作标准如下：

一、校级机构职责与标准

（一）学校教学诊改领导小组

组长：万爱忠

副组长：尚振锋、任凌钊、杨彦敏、朱自民

成员：万功占、马洪涛、张保周、黄联锋、孙好杰、钱林波、万玉洁、王建慧、张永敏、贾建新、张建军、郑蕊娟

主要职责：

制定学校教学诊断与改进工作的总体方案；组织、协调及督促各部门诊改工作；审核学校自我诊改工作报告、人才培养工作状态数据、教育质量年度报告，向上级提交和向社会发布教育质量年度报告。

（二）教学诊改办公室

负责人：张保周

组员：黄联锋、孙好杰。

主要职责：

起草学校教学诊改工作实施方案；根据教育主管部门文件精神，做好诊断项目、诊断要素、诊断点的分析和细化，指导协调各部门的诊改工作；作为学校专家审核各部门诊改工作；汇总审核各部门人才培养工作状态数据；负责学校质量管理体系的设计；起草学校自我诊改报告。

二、教学部、处室机构职责与标准

（一）各教学部

工作职责与标准：统计各专业在校生数量分布及趋势；各专业录取数、就业率低于省内同类专业平均值专业占比；各专业教学标准制定计划；各专业建设目标；各专业完成课程建设项目数；已制定课程标准数；校企合作开发教材数。负责撰写专业建设、改革、竞赛、服务项目计划及建设标志性成果等诊改报告。

（二）教研室

工作职责与标准：安排、统计学校教研开展情况及其建设成果。负责撰写学校当年教研计划、学校教研目标、内容、途径等材料及建设标志性成果等诊改报告。统计教师教研、科研、技术开发和社会服务成果。负责《状态数据采集平台》的管理、汇总各部门诊断数据并确保数据上传时间与质量。负责撰写年度督导工作总结、年度质量报告等材料。

（三）办公室

工作职责与标准：汇总学校章程；学校内部治理结构；学校规章制度；管理制度执行情况；统计以教学工作研究为主题的校党政联席会议次数、会议解决的教学问题数量；统计学校生均教学仪器设备值；日常教学经费投入比例；教科研经费、教学改革经费预算执行（财务室）。负责监控学校各项规章制度运行的状况，撰写学校质量保证制度及组织体系、制度建设与运行状态的等诊改报告。统计地市级以上师生竞赛获奖情况；地市级及以上人民政府表彰情况；教师编制、教学及学生管理人员数量与结构；学校依法办学情况等。负责教职员工配比情况报告。

（四）教务处

工作职责与标准：统计学校近三年在校生规模；开设新增、撤消或停招专业数量；招生专业数量、结构；各专业学生数量分布及趋势；评教覆盖面；专任教师“双师型”比例；企业输送兼职教师数量、企业接受教师企业实践情况、校企合作研发成果；学校纸质图书总量、当年新增纸质图书数量、当年电子图书总量；专业教学资源库等级、类型、数量；师资队伍结构、专业带头人数量、教师培训数量、教师在专业中配置数量、教师承担校内实践教学学时；规划教材使用比；校领导听课、听说课人均次数；同行评教覆盖面、学生评教覆盖面、社会评教覆盖面；实践项目开出率；教学事故控制目标等等。负责撰写学校办学定位、图书资源、教师实践、师资力量“自我诊断意见、改进措施、改进成效”等报告。

（五）政教处

工作职责与标准：统计当年学生实际违纪率；汇总当年班主任队伍建设计划；在校生满意度调查结果；毕业生跟踪调查结果（毕业班班主任统计）；已建成素质教育标志性成果；学生社会实践活动开设情况及成果等。负责撰写学校德育工作队伍的诊改报告，针对“学生素质教育状态”诊改项目，构建学生素质教育的质量保证体系。

（六）就业办

工作职责与标准：统计学校近年毕业生去向分布及趋势在校生规模；各类社会服务数量；当年学生毕业率；应届毕业生就业率及趋势；应届毕业生对口率及趋势；上届毕业生满意度及趋势；上届毕业生升迁率及趋势；上届毕业生转岗率及趋势；新生报考原因分析；用人单位对毕业生评价；当年合作企业数量及企业接受顶岗实习学生比例、企业录用应届毕业生比例及趋势。负责校企合作的规划和体制、机制建设，负责毕业生跟踪调查和用人方的反馈调查等诊改报告。负责编写培训服务、技术服务、对口扶贫等相关材料。

（七）总务处

工作职责与标准：统计学校占地面积、建筑面积；校内实践教学基地数量、建筑面积；校外实践教学基地数量；汇总校园卫生与安全情况；学校后勤管理制度；学校地市级以上评审项目结果；地市级以上教育行政部门项目评审结果。负责撰写学校教学基础设施的规划和建设、教学实习基地的建设和规划报告等诊改材料。